DUNIA ILMU INDONESIAKU

bobby-carrot.jar

game ini menggunakan strategi dan peperangan..

medal-of-honor.jar

Apakah anda menyukai game POP ini?

pop-classic.jar

Menyukai sepak bola namun tidak ada teman bermain? mungkin ini solusinya

real-football-200.jar

game yang sudah lama melegenda dan banyk orang yang pernah memainkannya..

spider-man.jar

Sharing pengalaman.

Sewaktu saya kerja praktek di Tahun 2000, pembimbing saya mengajari dasar PLC Program Ladder Diagram (LD).

Dia kasih contoh program dasarnya seperti di bawah ini.

Dimana Sistem PLC Sederhana ini untuk mengontrol Motor (atau Pompa) dengan 2 buah tombol Push Button (PB) Start dan Stop untuk menjalankan Motor.

Berikut saya tambahkan uraian lebih lengkap supaya bisa lebih jelas memahaminya bagi yang baru belajar PLC ….

Tombol Start dan Stop ini adalah tipe Push Button (PB) Momentary (kalau ditekan maka akan kontak, dilepas akan balik ke posisi semula).

Berikut contoh gambar Push Button (merek: Allen Bradley):

Contoh PB yang terpasang di Pintu Panel:

Untuk memperjelas, berikut di tambahkan Wiring untuk
Input    : PB Start & PB Stop dan
Output : Relay untuk ke kontaktor Motor.

Contoh Wiring Module DI (Discrete Input)

Contoh Wiring Output dari Module DO (Discrete Output)

Contoh ilustrasi PLC nya …

Contoh PLC

Penjelasan masing-masing instruksi:

Nah kalau disimulasikan sbb:

Untuk Input dan Output ini Tagnya dalam bentuk Memory Tag, setelah itu bisa dimapping dari/ke IO Tag.
(misal mapping Input dari Local:2:I.Data[0].0 ke Tag “Start”) .

Semoga bisa memberikan pencerahan bagi yang baru belajar PLC.

Catatan:

Ilustrasi program yang dipakai adalah RSLogix 5000 dan disimulasikan dengan RSEmulate 5000 dari Rockwell Automation (Allen Bradley)

Artikel PLC / HMI lainnya:
http://juare97.wordpress.com/plc-hmi/

sumber: http://juare97.wordpress.com

5 karakter guru terbaik :

Humoris : Dia selalu memberikan pengarahan dan pengajaran dengan lelucon tapi hanya sekedar untuk membuat agar lebih santai.

Serius : Dia selalu mengetahui bagaimana kondisi saat itu, dikala sedang dalam proses pengajaran dia serius, anak didiknya pun serius tapi dalam kondisi biasa-biasa saja, tidak terlalu tegang.

Motivasi: Dia selalu memberikan motivasi yang baik untuk anak didiknya, agar lebih maju dan lebih memahami pelajaran yang sedang diajarkannya.

Tersenyum : dia selalu tersenyum bahkan sering dia ketawa, yang membuat anak didiknya selalu merasa senang bila diajarkannya.

Sabar : Dia selalu sabar dalam menghadapi anak didiknya yang bandel ataupun yang tidak memperhatikan pelajaran. Dia selalu menasehatinya agar memperhatikan.

5 Karakter guru terburuk :

Motivasi : dia selalu memberikan motivasi namun dalam memberikannya selalu cemberut.

Jarang tersenyum : Dia dalam memberikan pengajaran dan pengarahan jarang tersenyum, jarang membuat anak didiknya tertawa olehnya.

Serius : Dia selalu serius dalam belajar, dalam peljarannya itu anak didiknya tak boleh ada yang bercanda, harus fokus. dan selalu tegang bila diajarkannya.

Tidak jelas : Dia dalam menjelaskan pelajarannya sering anak didiknya tak mengerti apa yang sedang diajarkannya. Karena dalam menjelaskannya, dia selalu muter-muter.

Galak : Apabila ada anak didiknya yang berbuat salah, dia selalu memberikan nasihat, memang dalam memberikan nasihat itu baik, tapi nada suaranya yang menurut aku galak dan mungkin juga bagi teman-temanku yang lain.

Tapi sebenarnya seorang guru itu tidak ada yang tidak baik. Mereka selalu memberikan yang terbaik untuk anak yang di didiknya, hanya saja bagaimana ia memberikan pengajarannya itu.

Sumber : http://inayah-setiani-uin-bi-2b.blogspot.com/2008/05/contoh-angket-guru.html

Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari perilaku manusia dan proses mental. Psikologi merupakan cabang ilmu yang masih muda atauremaja. Sebab, pada awalnya psikologi merupakan bagian dari ilmu filsafat tentang jiwa manusia. Menurut plato dalam buku Psikologi Umum oleh Kartini Kartono pada tahun 1996, psikologi berarti ilmu pengetahuan yang mempelajari sifat, hakikat, dan hidup jiwa manusia (psyche = jiwa ; logos = ilmu pengetahuan).

Jiwa secara harfiah berasal dari perkataan sansekerta JIV, yang berarti lembaga hidup (levensbeginsel), atau daya hidup (levenscracht). Oleh karena jiwa itu merupakan pengertian yang abstrak, tidak bisa dilihat dan belum bisa diungkapkan secara lengkap dan jelas, maka orang lebih cenderung mempelajari “jiwa yang memateri” atau gejala “jiwa yang meraga/menjasmani”, yaitu bentuk tingkah laku manusia (segala aktivitas, perbuatan, penampilan diri) sepanjang hidupnya. Oleh karena itu, psikologi butuh berabad-abad lamanya untuk memisahkan diri dari ilmu filsafat.

Perkataan tingkah laku/perbuatan mempunyai pengertian yang luas sekali. Yaitu tidak hanya mencakup kegiatan motoris saja seperti berbicara, berjalan, berlari-lari, berolah-raga, bergerak dan lain-lain, akan tetapi juga membahas macam-macam fungsi seperti melihat, mendengar, mengingat, berpikir, fantasi, pengenalan kembali, penampilan emosi-emosi dalan bentuk tangis, senyum dan lai-lain.

Kegiatan berpikir dan berjalan adalah sebuah kegiatan yang aktif. Setiap penampilan dari kehidupan bisa disebut sebagai aktivitas. Seseorang yang diam dan mendengarkan musik atau tengah melihat televisi tidak bisa dikatakan pasif. Maka situasi dimana sama sekali sudah tidak ada unsur keaktifan, disebut dengan mati.

Pada pokoknya, psikologi itu menyibukkan diri dengan masalah kegiatan psikis, seperti berpikir, belajar, menanggapi, mencinta, membenci dan lain-lain. Macam-macam kegiatan psikis pada umumnya dibagi menjadi 4 kategori, yaitu: 1) pengenalan atau kognisi, 2) perasaan atau emosi, 3) kemauan atau konasi, 4) gejala campuran.

Namun hendaknya jangan dilupakan, bahwa setiap aktivitas psikis/jiwani itu pada waktu yang sama juga merupakan aktifitas fisik/jasmani. Pada semua kegiatan jasmaniah kita, otak dan perasaan selalu ikut berperan ; juga alat indera dan otot-otot ikut mengambil bagian didalamnya.

Penyelidikan terhadap organ-organ manusia digolongkan dalam ilmu fisiologi. Yaitu meneliti peranan setiap organ dalam fungsi-fungsi kehidupan seperti meneliti segala sesuatu tentang mata, ketika subyek bisa melihat dan juga meneliti pengaruh kerja otak untuk mengkoordinir semua perbuatan individu guna menyesuaikan dengan lingkungnnya. Jika fungsi segenap organ dan tingkah laku banyak dijelaskan oleh fisiologi, maka masih perlukah bidang keilmuan psikologi?

Fisiologi memberikan penjelasan macam-macam tingkah laku lahiriah yang menjasmani sifatnya. Sedang manusia merupakan suatu totalitas jasmaniah rokhani. Semua bentuk dorongan dan impuls dalam diri manusia yang menyebabkan timbulnya macam-macam aktifitas fisik dan psikis, dijelaskan oleh psikologi. Misalnya, jika seseorang menaruh rasa semangat yang tinggi , ketika ia mengahadapi suatu masalah tertentu maka ia akan menaggapi masalah itu dengan semangat untuk menyelesaikannya.